医学教育つれづれ

医学教育に関する論文のPOINTを書き出した備忘録的なブログです。

リーダーシップ

医師のリーダーシップの視点 医療における人格重視のリーダーシップの役割

Perspectives on physician leadership: The role of character-based leadership in medicineJacqueline M. I. Torti, Hamza Inayat, Ali Inayat, Lorelei Lingard, Wael Haddara, Nabil SultanFirst published: 11 July 2022 https://doi.org/10.1111/medu…

困難な時期における適応的リーダーシップ。医療専門職の教育者のための効果的な戦略。AMEEガイドNo.148

Adaptive leadership during challenging times: Effective strategies for health professions educators: AMEE Guide No. 148Judy McKimmORCID Icon, Subha RamaniORCID Icon, Kirsty Forrest, Jo Bishop, Ardi Findyartini, Chloe MillsORCID Icon, show …

研修医がリーダーとなって入院患者のチームを管理するためのカリキュラム

A Resident-as-Leader Curriculum for Managing Inpatient TeamsDaniel N. RicottaORCID Icon, Jason A. FreedORCID Icon, Andrew J. HaleORCID Icon, Elizabeth Targan, C. Christopher Smith & Grace C. HuangReceived 23 Feb 2021, Accepted 10 Nov 2021,…

ZOOMという絵本のゲーム:医学教育におけるチームワークを促進する創造的な方法

The Zoom Picture Book Game: A Creative Way to Promote Teamwork in Undergraduate Medical Education Xiao Chi Zhang , Arjun Balakumar, Carlos Rodriguez, Anthony Sielicki, Dimitrios Papanagnou Published: February 12, 2020 (see history)DOI: 10.…

教育理論の実践 第3巻 第1部 ボルマンとディールの4フレーム・モデル

EDUCATION THEORY MADE PRACTICAL – VOLUME 3, PART 1: BOLMAN AND DEAL’S FOUR-FRAME MODEL AUTHORS: LEXIE MANNIX (@ALMANNIXMD); SHAWN MONDOUX (@DRSHAWNQI) ; DAVID STORY (@AESCULAPIANEM) EDITOR: MICHAEL GOTTLIEB (@MGOTTLIEBMD) MAIN AUTHORS OR O…

カリキュラム変更プロセスにおけるガバナンスに関する教育者の経験;リッチピクチャーを用いた質的研究

Educators’ experiences with governance in curriculum change processes; a qualitative study using rich pictures Floor Velthuis, Hanke Dekker, Remco Coppoolse, Esther Helmich & Debbie Jaarsma Advances in Health Sciences Education (2021) link…

専門的な学習、組織の変化、臨床指導者育成の成果

Professional learning, organisational change and clinical leadership development outcomesRiikka Hofmann Jan D. VermuntFirst published: 09 August 2020 https://doi.org/10.1111/medu.14343 https://onlinelibrary.wiley.com/doi/10.1111/medu.14343…

オンライン教育への移行を支援するための12のヒント

Twelve Tips for Medical Education Leadership to Help Faculty in the Transition to Online TeachingMarie Norman[1], Eleanor Sharp[2][a], Carla Spagnoletti[3][b], Benjamin Miller[2]Institution: 1. Institute for Clinical Research Education, Un…

すべての医学生のためのリーダーシップ開発のための共有ビジョンの提案

A Proposed Shared Vision for Leadership Development for all Medical Students: A Call from a Coalition of Diverse Medical SchoolsRajesh S. MangrulkarORCID Icon, Antonius Tsai, Susan M. CoxORCID Icon, Gwen W. Halaas, Elizabeth A. Nelson, Rob…

医学生が医師になるための準備:学生によって設計された学生のためのリーダーシップ研修プログラム

Preparing Medical Students to Be Physician Leaders: A Leadership Training Program for Students Designed and Led by StudentsKristen Richard, MD, Michael Noujaim, MD, Luanne E. Thorndyke, MD, Melissa A. Fischer, MD, MEdPublished: December 13…

芸術は総合診療研修を強化できるか?

芸術は、大学院GPの研修を強化することはできますか?EMER FordeORCIDアイコン、サマンサScallanORCIDアイコン、スージー・ジャクソン、ウィルボーディッチ&クレアウェダバーンは27に2019年6月を受信し、受け入れられた2019年12月8日には、オンラインで公開…

避けられない狭間:アカデミック機関の移行期のリーダー

The Inevitable Interim: Transitional Leaders in Academic MedicineMerritt, Chris MD, MPH, MHPE; Clyne, Brian MD, MHLAuthor InformationAcademic Medicine: January 2020 - Volume 95 - Issue 1 - p 16-19doi: 10.1097/ACM.0000000000002945 この招待…

健康専門職教育における厄介な問題

Wicked Problems in Health Professions Education: Adaptive Action in ActionGlenda H. Eoyang[1][a], Stewart Mennin[2][b]Institution: 1. Human Systems Dynamics Institute, 2. Human Systems Dyndamics Institute and Mennin Consulting & Associates…

入院の目的に関する明示的な対話が不可欠:異なる視点がチームワーク、信頼、患者ケアにどのように影響するか

Explicit Dialogue About the Purpose of Hospital Admission Is Essential: How Different Perspectives Affect Teamwork, Trust, and Patient CareBaranova, Katherina; Torti, Jacqueline PhD, MA; Goldszmidt, Mark MD, PhD, FRCPCAuthor InformationAca…

リーダーとしての学習者:医学教育におけるChoosing Wiselyをリードする学生の世界的な高まり

Learners as Leaders: A Global Groundswell of Students Leading Choosing Wisely Initiatives in Medical EducationBorn, Karen B. PhD; Moriates, Christopher MD; Valencia, Victoria MPH; Kerssens, Marlou MSc; Wong, Brian M. MD, FRCPC Academic Med…

医学で過小評価されている医学生に対するニアピアメンターの役割と医学教育能力の整合性

Alignment of roles of near-peer mentors for medical students underrepresented in medicine with medical education competencies: a qualitative study Amy Prunuske, BreAnna Houss & Anna Wirta Kosobuski BMC Medical Education volume 19, Article …

コンサルティング:医学生へのリーダーシップとビジネス機会の

Medical Student Consulting: Providing Students Leadership and Business Opportunities While Positively Impacting the CommunityDavid S. Portney, Paige VonAchen, Taylor Standiford, Matthew R. Carey, MBA, Joceline Vu, MD,Published: October 18,…

医療能力主義の神話を超えて

Beyond the cultural myth of medical meritocracy Saleem Razack Torsten Risør Brian Hodges Yvonne SteinertFirst published: 29 August 2019https://doi.org/10.1111/medu.13871 https://onlinelibrary.wiley.com/doi/full/10.1111/medu.13871?af=R 背景…

21世紀における医療教育のリーダーシップ

Healthcare educational leadership in the twenty-first centuryDavinder SandhuPublished online: 17 Apr 2019Download citation https://doi.org/10.1080/0142159X.2019.1595555 https://www.tandfonline.com/doi/full/10.1080/0142159X.2019.1595555?af=R…

医学部格付けの批判と提案(米国)

What Would Excellence in Health Professions Education Mean If It Addressed Our Most Pressing Health Problems?Sklar, David P., MD Academic Medicine: January 2019 - Volume 94 - Issue 1 - p 1–3doi: 10.1097/ACM.0000000000002474 journals.lww.co…

管理者としての噂やゴシップへの対応

Helping Program Directors Effectively Manage Rumors and Gossip. Mariam Rahmani Journal of Graduate Medical Education: December 2018, Vol. 10, No. 6, pp. 616-619. http://www.jgme.org/doi/full/10.4300/JGME-D-18-00380.1 噂やゴシップは米国の職…