医学教育つれづれ

医学教育に関する論文のPOINTを書き出した備忘録的なブログです。

2022-11-01から1ヶ月間の記事一覧

地方および遠隔診療の状況別遠隔指導を支援するためのフレームワークの開発

Development of a framework to support situational tele-mentorship of rural and remote practiceDung T. BuiORCID Icon, Tony BarnettORCID Icon, Ha HoangORCID Icon & Winyu ChinthammitORCID IconPublished online: 28 Nov 2022Download citation htt…

寄贈された椅子と教授職 男女共同参画の新たなフロンティア

Endowed Chairs and Professorships: A New Frontier in Gender EquityThorndyke, Luanne E. MD1; Milner, Robert J. PhD2; Jaffe, Laurinda A. PhD3Author InformationAcademic Medicine: November 2022 - Volume 97 - Issue 11 - p 1643-1649doi: 10.1097/…

適切な判断の下での指導、コーチング、またはディブリーフィング:SimZone全体で「適切な判断の下」を実施するためのロードマップ

Teaching, coaching, or debriefing With Good Judgment: a roadmap for implementing “With Good Judgment” across the SimZonesMary K. Fey, Christopher J. Roussin, Jenny W. Rudolph, Kate J. Morse, Janice C. Palaganas & Demian Szyld Advances in S…

文化安全教育ゲームジャムで医学生が作成した教育用ゲーム:質的記述的研究

Educational games created by medical students in a cultural safety training game jam: a qualitative descriptive studyJuan Pimentel, Paola López, Camilo Correal, Anne Cockcroft & Neil Andersson BMC Medical Education volume 22, Article numbe…

地域医療におけるブラジル人医学生若手に対するEntrustable professional activities

Entrustable professional activities for Junior Brazilian Medical Students in community medicineIeda Francischetti, Ylva Holzhausen & Harm Peters BMC Medical Education volume 22, Article number: 737 (2022) bmcmededuc.biomedcentral.com 背景…

ブループリントのための12のヒント

Twelve tips for blueprintingSylvain Coderre, Wayne Woloschuk & Dr Kevin McLaughlinPages 322-324 | Published online: 03 Jul 2009Download citation https://doi.org/10.1080/01421590802225770 https://www.tandfonline.com/doi/full/10.1080/0142159…

研修医の何がストレスになり、どのようにサポートされるのが望ましいか?ベスト・ワースト・スケーリング研究

What gets resident physicians stressed and how would they prefer to be supported? A best–worst scaling study http://orcid.org/0000-0002-8314-8216 Andrew Wu1,2, Ritika S Parris3,4, Timothy M Scarella1,2, Carrie D Tibbles3,5, John Torous1,2,…

カリキュラム刷新のための12のヒント

Twelve tips for curriculum renewalPeter Mcleod & Yvonne SteinertPages 232-238 | Published online: 10 Jul 2014Download citation https://doi.org/10.3109/0142159X.2014.932898 https://www.tandfonline.com/doi/full/10.3109/0142159X.2014.932898 …

フィードバックを最大限に活用するための12のヒント

Twelve tips for making the best use of feedbackRenée M. van der Leeuw & Irene A. SlootwegPages 348-351 | Published online: 27 Feb 2013Download citation https://doi.org/10.3109/0142159X.2013.769676 https://www.tandfonline.com/doi/full/10.31…

外科手術トレーニングにおけるシミュレーションに基づく手術手技の評価に関する視点

Perspectives on simulation-based assessment of operative skill in surgical trainingConor ToaleORCID Icon, Marie MorrisORCID Icon & Dara O. KavanaghPublished online: 26 Oct 2022Download citation https://doi.org/10.1080/0142159X.2022.2134001…

パキスタン・ラホールの非保健医療系学生の外科知識に及ぼす医療系テレビ番組の影響

Impact of Medical TV Shows on the Surgical Knowledge of Non-Healthcare Students of Lahore, PakistanAuthors Azeem S , Mustafa B , Ahmad AS, Rashid S, Farooq M, Rasheed T Received 8 June 2022 Accepted for publication 21 September 2022 Publis…

プラネットヘルス教育を医学カリキュラムに統合するためのエビデンスに基づくロードマップ

An evidence-based roadmap to integrate planetary health education into the medical curriculumJanique Oudbier, Nicolaas H. Sperna Weiland, Tobias Boerboom, Jan Hindrik Ravesloot, Saskia Peerdeman & Jeanine SuurmondPublished online: 17 Nov 2…

高齢患者への理解を深めるための非常にシンプルなオンラインエイジングゲームに対する医学生たちの評価

Walking a mile in Grandma’s shoes - medical students’ evaluation of a very simple online aging game to enhance their understanding of older patientsAnne-Kathrin Geier, Stefan Lippmann, Antje Rau, Anne Schrimpf, Markus Bleckwenn & Tobias De…

PERMAモデルで記述された医学教育者の喜びの源泉

Sources of Joy In Medical Educators as Described by the PERMA ModelMadeline LaginaORCID Icon, Cyril GrumORCID Icon, Gurjit SandhuORCID Icon & Allison L. RuffORCID IconReceived 19 Dec 2021, Accepted 21 Sep 2022, Published online: 17 Oct 202…

世代的状況認識。医療専門職教育における世代間のステレオタイプに挑戦する

Generational situatedness: Challenging generational stereotypes in health professions educationRachel Conrad Bracken, Mary E. FredricksonORCID Icon, L. Austin Fredrickson & Michael ApplemanPublished online: 28 Oct 2022Download citation htt…

卒後医学教育の採用選考のためのバーチャル面接。BEMEによるシステマティックレビュー。BEMEガイドNo.80

Virtual interviewing for graduate medical education recruitment and selection: A BEME systematic review: BEME Guide No. 80Michelle DanielORCID Icon, Michael Gottlieb, Darcy Wooten, Jennifer Stojan, Mary R. C. Haas, Jacob Bailey, show allPu…

子育てと医療研修。米国における医師ママの挑戦と経験

Parenthood and Medical Training: Challenges and Experiences of Physician Moms in the USColleen P. Judge-GoldenORCID Icon, Sarah K. Dotters-Katz, Jeremy M. WeberORCID Icon, Carl F. Pieper & Beverly A. GrayReceived 22 Mar 2022, Accepted 12 O…

学生が運営する無料診療所でのボランティアが医学生の専門科選択に与える影響

The impact of volunteering with a student-run free clinic on medical student specialty selectionKyle B. Thomson, Pranav Mirpuri & Melissa Chen BMC Medical Education volume 22, Article number: 714 (2022) bmcmededuc.biomedcentral.com 背景米…

サウジアラビアの学部生と大学院生の医学研修生における20年間のうつ病、ストレス、不安、燃え尽き症候群。システマティックレビュー

Depression, stress, anxiety and burnout among undergraduate and postgraduate medical trainees in Saudi Arabia over two decades: A systematic reviewRufaidah DabbaghORCID Icon, Lemmese Alwatban, Mohammed Alrubaiaan, Sultan Alharbi, Shahad Al…

医学生、メンタルヘルスとレジリエンスの役割-横断的研究

Medical students, mental health and the role of resilience – A cross-sectional studyColm HealyORCID Icon, Áine RyanORCID Icon, Catherine N. MoranORCID Icon, Denis W. HarkinORCID Icon, Frank DoyleORCID Icon & Anne HickeyORCID IconPublished …

共有されたソーシャルスペースが若手医師のウェルネスと学習に与える影響。スコーピングレビュー

The impact of shared social spaces on the wellness and learning of junior doctors: A scoping reviewCiska Uys,Daniele Carrieri,Karen MattickFirst published: 08 October 2022 https://doi.org/10.1111/medu.14946 https://onlinelibrary.wiley.com/…

手術室教育環境に対する外科研修生の認識を評価する量的横断的研究

A quantitative cross-sectional study assessing the surgical trainee perception of the operating room educational environmentNeal Rupani, Ashish Evans & Mohammad Iqbal BMC Medical Education volume 22, Article number: 764 (2022) bmcmededuc.b…

医学部の新設がもたらす影響とは?ナラティブレビュー

What are the impacts of setting up new medical schools? A narrative reviewFerhana Hashem, Catherine Marchand, Stephen Peckham & Anna Peckham BMC Medical Education volume 22, Article number: 759 (2022) bmcmededuc.biomedcentral.com 背景英国…

医学生が長期記憶にとどめるために用いる学習技法。横断的分析

Learning techniques that medical students use for long-term retention: A cross-sectional analysisAmaia UrrizolaORCID Icon, Raúl Santiago & Leire ArbeaPublished online: 28 Oct 2022Download citation https://doi.org/10.1080/0142159X.2022.2137…

医学を学ぶための「資格の中心」としての生物学の根拠は何か?レトロスペクティブ分析

What is the evidence for biology as the ‘heart of eligibility’ to study medicine? A retrospective analysisRathi Saravanan, Ramya Chandrasekaran, Jennifer Anne ClelandORCID Icon & Sreenivasulu Reddy MogaliPublished online: 31 Oct 2022Downlo…

長期臨床実習は医学生のチームコラボレーションに対する意識を向上させる

Long-term clinical clerkship improves medical students' attitudes toward team collaborationKazunori Ganjitsuda1, Masami Tagawa1, Kazuya Tomihara2, Takuya Saiki3, Makoto Kikukawa4, Akiteru Takamura5, Hitoaki Okazaki6, Yasushi Matsuyama6, Ri…

腹腔鏡下鼠径ヘルニア修復術のマルチモーダルトレーニングにおけるシリアスゲームとバーチャルリアリティ:無作為クロスオーバー試験

Serious gaming and virtual reality in the multimodal training of laparoscopic inguinal hernia repair: a randomized crossover studyFranziska Lang, E. Willuth, C. M. Haney, E. A. Felinska, E. Wennberg, K. F. Kowalewski, M. W. Schmidt, M. Wag…

データリッチな臨床推論トレーニングおよび評価ツールの開発とパイロットテスト

Development and Pilot Testing of a Data-Rich Clinical Reasoning Training and Assessment ToolWaechter, Jason MD1; Allen, Jon MD2; Lee, Chel Hee PhD3; Zwaan, Laura PhD4Author InformationAcademic Medicine: October 2022 - Volume 97 - Issue 10 …

管理推論。教育者のためのツールボックス

Management Reasoning: A Toolbox for EducatorsWijesekera, Thilan P. MD, MHS1; Parsons, Andrew S. MD, MPH2; Abdoler, Emily A. MD, MAEd3; Trowbridge, Robert L. MD4; Durning, Steven J. MD, PhD5; Rencic, Joseph J. MD6Author InformationAcademic …

医学、看護学、健康科学教育における教育者のコンピテンシードメイン。統合的レビュー

Competency domains of educators in medical, nursing, and health sciences education: An integrative reviewNavdeep S. SidhuORCID Icon, Kara J. AllenORCID Icon, Nina CivilORCID Icon, Charlotte S. H. JohnstoneORCID Icon, Maggie Wong, Jennifer …