医学教育つれづれ

医学教育に関する論文のPOINTを書き出した備忘録的なブログです。

医学生、メンタルヘルスとレジリエンスの役割-横断的研究

Medical students, mental health and the role of resilience – A cross-sectional study
Colm HealyORCID Icon, Áine RyanORCID Icon, Catherine N. MoranORCID Icon, Denis W. HarkinORCID Icon, Frank DoyleORCID Icon & Anne HickeyORCID Icon
Published online: 10 Oct 2022
Download citation  https://doi.org/10.1080/0142159X.2022.2128735 

 

https://www.tandfonline.com/doi/full/10.1080/0142159X.2022.2128735?af=R

 

ポイント

医学生の3人に1人が臨床レベルのうつ病または不安を報告し、24%がうつ病と不安の併存を報告している。

9%がうつ病、不安、個人的、職業上の燃え尽き症候群を報告している。

困難は、女子学生や医学部直接入学の2年目、3年目の学生でより一般的であった。

レジリエンスは、他のすべてのアウトカムと負の相関があり、人口統計学的および教育的特性にわたって安定していた。

重み付けと非重み付けの比較から、サンプリングバイアスがこれらの結果に及ぼす影響は限定的であることが示唆された。

 

背景

医学生は、精神的な健康障害や燃え尽き症候群の有病率が高いことが報告されている。しかし、レジリエンスとこれらの困難の関連性を検討する研究は限られている。我々は、(1)うつ病、不安、個人的・職業的バーンアウト、および併存症、(2)これらの結果と関連する人口統計学的および教育的特徴、(3)レジリエンスとこれらの結果の関連、および(4)これらの結果が標本バイアスに起因するかどうかを調査した。

方法

参加者はRCSI University of Medicine and Health Sciencesの医学生521名であった。アウトカムは検証された尺度を用いて測定された。記述統計学を用い、一般化線形モデリングを用いて困難の危険因子を検討した。

うつ病の発生率を推定するために、Patient Health Questionnaire-9 (PHQ-9) スクリーニングツールを使用.

不安の発生率を推定するために、全般性不安障害-7(GAD-7)スクリーニングツールを使用

バーンアウトは、Copenhagen Burnout Inventoryの2つの下位尺度を用いて測定

レジリエンスは、「強く反対」から「強く賛成」の範囲で回答する6項目5応答のリッカート尺度であるブリーフ・レジリエンス・スケール

結果

3人に1人の学生がうつ病または不安症の発症を報告した(24.5%が併発)。8.9%の学生が4つの困難のすべてを報告した。困難は、女子学生やプログラムの中間年次の学生により多く見られた。レジリエンスはすべての結果と負の相関があり、人口統計学的変数や教育的変数によらず安定していた。サンプリングバイアスのためにデータを重み付けしても、これらの結果には影響しなかった。

結論

我々の結果は、医学生うつ病、不安症、燃え尽き症候群、そして共存する困難が高い頻度で存在することのさらなる証拠を提供するものである。我々は、これらの学生グループにおけるうつ病、不安、バーンアウトの発生率を改善するアプローチとして、レジリエンスレジリエンス・トレーニングの役割についてさらなる調査を行うことを提唱している。