Medical students working as health care assistants: an evaluation
Elizabeth Davison Susanne Lindqvist
First published: 07 November 2019 https://doi.org/10.1111/tct.13108
https://onlinelibrary.wiley.com/doi/full/10.1111/tct.13108?af=R
背景
英国のGeneral Medical Councilは、医学生が人間の価値と同僚と効果的に働く方法を教えられることを要求しています。医療助手（HCA：Health care assistants）は、幅広いヘルスケアチームの一部として基本的な患者ケアを提供します。医学生は、HCAとして働くときに貴重な洞察を得ることが報告されています。
方法
2015年に、医学生がHCAとして、またHCAと連携するためのパイロットが開発されました。この経験では、3つの監督付きシフトに備えて3日間のトレーニングが行われました。パイロットはより多くの学生と臨床パートナーを含むように拡張されました。
＊学習成果
HCAが提供するケアに関連する知識とスキルを実証し、HCAが治療に貢献することを理解する
病棟がどのように「働く」か、また、異なるスタッフが各患者のケア提供にどのように貢献するかを説明する
交替勤務パターンのストレスに感謝する
HCAの役割と責任に関連する共通の課題を特定する
専門職間および専門家と患者の相互作用とコミュニケーションを、実際の臨床環境内のHCAとして説明する
質の高い安全なケアを提供する上で、将来の職業とHCAの職業との違いと類似点について説明する
医療スタッフ全員の貢献を高めるために医師が必要とする知識、スキル、態度、価値観、行動を評価する
結果
2015年から2018年の間に、合計131人の学生がHCAプロジェクトを完了しました。学生は、5ポイントのリッカートスケールを使用して一連のステートメントを採点し、テーマごとに分析されるオープンコメントを記入するアンケートに記入するよう求められました。合計119人の学生がアンケートに回答し、そのうち91％の学生が経験を「良い」または「素晴らしい」と評価し、98％の学生が学習成果を達成したことに同意または完全に同意しました。中心のテーマとして、「共感を感じます。」「自信の構築」「HCAチームの役割を評価する」「この経験が医師としての将来の診療にどのように影響するか。」です・87％の学生が、この体験は必須であると答えています。
結論
学生は、HCAとして有意義で楽しい仕事をする機会を見つけます。この短いイニシアチブは、学生が将来の医師を形成するのを支援する多くのスキルと属性を開発するのに役立ちます。医学生が価値に基づいた実践が実際に何を意味し、なぜそれが患者にとって重要であるかを理解するのに役立つだけでなく、より広い医療チームへのHCAおよび他の専門家の貢献も明らかにします。その影響を証明する調査研究が進行中です。
