Mentoring Relationships: A Mentee’s Journey
Ramani, Subha MBBS, PhD1; Chugh, Natasha2; Chisolm, Margaret S. MD3; Hays, Richard MD, PhD4; Mckimm, Judy MBA, MA(ed)5; Kusurkar, Rashmi MD, PhD6; Fornari, Alice EdD7; Thampy, Harish MBChB, MRCGP, MSc8; Wilson, Keith MD, PhD9; Filipe, Helena MD, MMEd10; Kachur, Elizabeth PhD11
Author Information
Academic Medicine 98(3):p 423, March 2023. | DOI: 10.1097/ACM.0000000000004760
メンター関係は、理想的にはメンティーが主導し、メンティーが仕事上の課題に取り組んだり、キャリア開発を計画するのに役立つものである： メンティーは、シニア、ニアピアー、機関内外、ダイアドまたはネットワーク、対面またはバーチャルなど、いくつかのメンタリング形式から選択することができます。メンティーは設計者であり、メンターは促進者でありガイドである。メンターとの関係は、状況の変化に対応するために、後方へのジャンプや再スタートを必要とすることがあります。
最初に
- 振り返り
- グロースマインドセットを身につける
- 自分に挑戦する
- プロセスに積極的に参加する
メンティー：ニーズと専門性に基づき、メンター候補を特定する。
メンティー：キャリアの目標やメンターとの関係性を振り返っている
両方：会う、紹介する、ラポールを築く
メンター：安心して聞ける空間を作る
- 非判断的であること
- 積極的に聞き役に徹する
- 多様な視点を尊重する
- 自分の長所と短所を正常化する
メンティー：アジェンダを設定し、メンターとアジェンダを確認する。
両方：ブレーンストーミングのアイデア
両方：短期的・長期的な目標に焦点を当てる
メンター：実現可能性と時間軸の検討をガイドする
メンター：アクションアイテムの開発を促進する
メンティー：指導を受けながらアクションプランを作成する
- 目標を議論する
- 現状と期待値とのギャップを振り返る
- 選択肢のブレーンストーミング
- アクションプランの策定
両方：会議の内容や成果を確認する
メンター：アクセスおよび可用性を確保する
メンティー：プランの制定
メンティー：成功や失敗をレビューする
- 旅を振り返る
- 教訓を振り返る
- 次のステップを計画する
- 目標に基づき、新たなメンターを発掘する
- 他の人を指導することを考える
