Twelve tips to enhance student engagement in synchronous online teaching and learning
Rehan Ahmed KhanORCID Icon, Komal Atta, Madiha Sajjad & Masood Jawaid
Published online: 20 Apr 2021
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概要
同期学習は、オンライン学習において、学生をリアルタイムに巻き込むための要素である。同期学習は、電子環境でのライブ感に最も近いものと言えるでしょう。このようなセッションは、学生を継続的に参加させる方法でデザインされなければなりません。この論文は、医療専門家の教育者に、オンラインの同期環境で学生のエンゲージメントを高めるためのヒントを提供することを目的としています。これらのヒントを形成するために、学生のエンゲージメントと同期型オンライン学習に関する関連文献をレビューし、著者自身の経験と照合しました。医療専門家の教育者は、オンライン同期授業における学生のエンゲージメントを高めるために、これらのヒントを使用することができます。
オンラインセッションでの学生のエンゲージメントが高まれば、より良い学習が可能になります。これらのヒントは、著者が試行錯誤した結果、同期授業における学生の関心を高め、オンラインでの最適な学習体験を提供するのに十分なものでした。
「オンライン学生のエンゲージメント」： 「オンライン学生のエンゲージメントとは、学生がリアルタイムのオンライン教育・学習努力において示すことができる、関心、認知能力、注意、相互作用、時間、努力の度合い」
ヒント1 同期活動を統合するために、適切なオンライン学習インターフェースを選択する
ヒント2 オンライン教育設計の原則を利用して、効果的な同期学習体験を実現する
Garrisonら（1999）は、コンピュータ媒介のコミュニケーション環境における学習のための「Community of Inquiry」モデルについて述べており、効果的な同期オンライン教育体験のために考慮すべき3つの教育学的要素として、ティーチング・プレゼンス、コグニティブ・プレゼンス、ソーシャル・プレゼンスを挙げています。
ヒント3 リアルタイムチャットで会話を続ける
ヒント4 仮想ホワイトボードを使用して共同の思考プロセスを構築する
ヒント5 インタラクティブパッドで学生を惹きつける
図1. 医学教育学修士課程の授業で、デルファイ法とノミナルグループ法について議論するために使用されたPadlet。
ヒント6 小グループでの共同学習に「ブレイクアウトルーム」を使う
ヒント7 オンライン投票で注目を集める
ヒント8 臨床教育にインタラクティブビデオやバーチャル患者を活用する
ヒント9 「即興で元気を出す」：「メディカル・インプルーブ・テクニック」を使って専門的なスキルを身につける
ヒント10 インタラクティブなクイズでアクティブラーニングを促進する
ヒント11 ゲーミフィケーションで同期学習の楽しさを引き出す
ヒント12 休憩を取ってエネルギーレベルを保つ
