医学教育つれづれ

医学教育に関する論文のPOINTを書き出した備忘録的なブログです。

研修医面接時の病院見学の代わりにバーチャルリアリティを利用する

Using virtual reality as a replacement for hospital tours during residency interviews
Juan-Pablo Zertuche ORCID Icon, Jeremy Connors ORCID Icon, Aaron Scheinman , Neil Kothari ORCID Icon & Kristin Wong ORCID Icon
Article: 1777066 | Received 11 Apr 2020, Accepted 27 May 2020, Published online: 04 Jun 2020
Download citation https://doi.org/10.1080/10872981.2020.1777066

 

https://www.tandfonline.com/doi/full/10.1080/10872981.2020.1777066?af=R

 

背景

レジデントプログラムは採用プロセスに多大な時間とリソースを投資しており、効率性と費用対効果を維持することは非常に重要です。バーチャルリアリティVR)は「実生活」体験の適応的な代替手段となっており、面接シーズンに使用することで、時間とリソースを節約できる可能性があります。

従来の方法は病院間の交通費は7日間の面接で合計2,520米ドルで、両病院間の移動時間はツアーを含めて1日あたり1時間でした。

 

目的

面接日を最大化し、施設見学に代わる費用対効果の高い代替手段を提供することを意図して、Med-Pedsのレジデント研修プログラムでは、採用時に子供の病院のVRツアーを導入しました。

 

デザイン

Med-Pedsプログラムでは、小児病院の対面施設見学をVRツアーに置き換えました。

VR体験を作成するために、Google Cardboardを利用したVRヘッドセットと、VR用のGoogle Cardboardアプリケーション(アプリ)を使用しました。募集開始前に360度カメラで撮影した。応募者は、面接日の約1~2週間前に、無料アプリをダウンロードするとともに、興味のあるポイントの360度画像13枚をスマートフォンにダウンロードしてもらいました。面接当日、応募者には、スマートフォンを収納できる段ボール製のゴーグルが渡され、伸縮性のあるヘッドバンドで目の上に装着された。応募者がスマートフォンを持っていない場合は、現在の研修医や教員からスマートフォンを借りることができました。アプリはユーザーのスマートフォンから360度の画像を取り出し、ヘッドセットの中で見ると立体的に見えるようにした。ユーザーが頭を左右、上下、上下に回転させると、それに応じて視点が移動し、360度の仮想環境を視覚化することができます。志願者は第一会場に座ったまま、教員の案内で小児病院のVRツアーに参加しました。応募者は自由に画像を閲覧したり、質問をしたりすることができました。その後、応募者はGoogle Cardboardのセットを持ち帰り、画像にアクセスして今後の参考にすることができるようにしました。ダンボールゴーグルの購入価格は3ドル/ゴーグルで、総費用は175ドルでした。USD VRツアー全体の体験時間は約20~30分でした。

応募者には、面接シーズンの終わりに匿名で任意のアンケートに答えてもらい、面接当日の特徴を重要度の高い順にランク付けしてもらいました。

 

結果

インタビュー対象者54人中33人の回答があった。約3分の2(63~66%)が、VRは対面での施設見学よりも非劣らず優れており、VRの利用はプログラムの認知に好ましい影響を与えていると同意した。しかし、応募者の50%近くがVR技術の利用に何らかの困難を感じていた。

 

結論

研修医面接の日に提携研修施設を直接見学する代わりにVR施設見学を利用することは、時間と費用を節約でき、応募者のプログラムに対する印象に好影響を与える可能性がある、実行可能で革新的な選択肢である。VR ツアーがメインの教育現場での対面見学に取って代わるものかどうかを評価するためには、さらなる研究が必要であるが、社会的な距離感を保つための対策が講じられている間は、今後のプログラムでは VR ツアーが必要になる可能性がある。