HAVE WE GOT THE CONCEPT OF FEEDBACK ALL WRONG? By: Teri L. Turner icenetblog.royalcollege.ca フィードバックが学習者によって内面化される可能性を少しでも高めるためには、私たち教師は、恵みに満ちた考え方で取り組むというレンズから出発しなければ…