Moderate benefit of escape room game on learning outcome in medicinePeter Fedorcsak BMC Medical Education volume 24, Article number: 1353 (2024) bmcmededuc.biomedcentral.com よく設計された脱出ゲームは、学生を複雑な問題に引き込み、臨床的ス…
引用をストックしました
引用するにはまずログインしてください
引用をストックできませんでした。再度お試しください
限定公開記事のため引用できません。
