Influence of national culture on mentoring relationship: a qualitative study of Japanese physician-scientists
Haruo Obara, Takuya Saiki, Rintaro Imafuku, Kazuhiko Fujisaki & Yasuyuki Suzuki
背景
科学技術者を育成することは、学術医療機関の重要な使命です。将来の科学者を育成する上で、メンターシップの重要性は国際的に確立されていますが、彼らがどのようにメンターされるのか、また国の文化がメンター関係にどのように影響するのかについては、あまり情報がありません。本研究では、日本人医学者のメンターとメンティーの間のメンタリング関係の文化的特徴を探る。
研究方法
日本人科学者のメンタリング関係を文化的観点から探るために、ポスドクとして海外で働いた経験のある17名のメンティとの半構造化インタビューを行い、質的アプローチを採用した。
Hofstedeは、文化を「あるグループやカテゴリーの人々を他と区別する、心の集合的なプログラミング」と定義しています。文化の6つの次元を特定し、検証した。1）パワーディスタンス、2）個人主義対集団主義、3）不確実性回避、4）男らしさ対女らしさ、5）長期志向、6）甘え対抑制である。Hofstedeの6つの文化的次元のモデルは、社会科学や異文化研究のための文化的枠組みとして広く使用されています。
また、Hofstedeの6つの文化的次元のモデルを理論的枠組みとして適用し、彼らの経験の反映と海外赴任前のメンタリング関係の認識をテーマ別に分析した。
分析結果
メンタリングの特徴として、「メンターへの信頼依存」「父性的メンタリングの受容」「メンターの期待の範囲内でのメンティの自発性」「メンター・組織・同僚への忠誠心」「集団主義に基づくメンターとの家族的関係」「不確実性回避によるメンターに導かれる安心感」など12のテーマが観察された。また、メンターとメンティーの長期的な関係、長期的な志向に基づく組織の継続のためのアドバイスを受けること、余暇よりも仕事を優先すること、甘えに基づく仕事以外でのメンターとメンティーの友好的な関係などが挙げられている。
パワーディスタンス
メンターへの信頼感と依存
パターナリスティックなメンタリングの受け入れ
メンティの自発性がメンターの期待値の範囲内であること
メンター、組織、または同僚への忠誠心
メンターとの家族のような関係
不確実性回避
メンターに導かれているという安心感
男らしさ
競争の激しいアカデミックな世界でのロールモデリングによる動機付け
男性優位の学術構造への女性メンターの適応
長期的志向
メンターとメンティーの長期的関係
組織の継続性のためのアドバイスを受ける
甘え
余暇よりも仕事を優先すること
仕事以外でのメンターとメンティーの友好的な関係
結論
本研究では、日本の科学技術者の大学院のメンティーの特徴的なメンタリング関係を明らかにした。グローバル化した社会における科学者のメンタリングの重要性を考慮すると、各国の文化の特徴を理解することは、文化に配慮したメンタリングを確保するのに役立ち、学術医療の発展に貢献すると考えられる。
