Twelve tips for using rapid research methods in health professions education
John SandarsORCID Icon &Jeremy BrownORCID Icon
Received 31 Jan 2024, Accepted 02 Apr 2024, Published online: 16 Apr 2024
Cite this article https://doi.org/10.1080/0142159X.2024.2339415
https://www.tandfonline.com/doi/full/10.1080/0142159X.2024.2339415?af=R
医療専門職教育におけるプログラムや介入策を決定するために、短期間で情報が必要とされることがある。迅速調査法は、特に質的調査研究や文献レビューのために、ヘルスケアにおいてますます使用されるようになってきている。迅速調査法を利用する上で不可欠なのは、短期間（通常3ヶ月以内）という制約、利用可能な資源、適切な品質基準のための厳密さの間でバランスをとるプラグマティズムである。このバランスを達成するためには、意思決定者の情報ニーズの明確化や、文献調査、参加者の選定、データ収集・分析に迅速な方法を用いるなど、調査設計に細心の注意を払う必要がある。この論文の意図は、質的調査研究や文献レビューのための迅速な研究手法を、医療専門職教育にどのように適応させることができるかについて、実践的なガイドを提供することである。
ヒント1：医療専門職教育でRRMを使用するのに適したトピックであることを確認する。
迅速調査法（RRM）は、迅速な洞察が必要な場合や、調査結果が意思決定に直接役立つ場合に最適です。例えば、プログラムの評価や特定の学習課題の把握などが挙げられます。
ヒント2：RRMを使用するための哲学的理解を持つ
RRMを正当化するためには、現実の本質（存在論）や知識の理論（認識論）といった哲学的な基盤を理解することが極めて重要である。これは、厳密性を維持し、調査結果が信頼できると見なされるようにするために役立ちます。
ヒント3：主な意思決定者の期待にリサーチクエスチョンを絞る
意思決定者の期待を明確にするために、意思決定者と早期に関わることが重要である。リサーチクエスチョンは、これらの利害関係者の情報ニーズに直接取り組むべきである。
ヒント4：設計段階の重要性
研究の構成要素を調整し、期限内に研究を完了させるためには、しっかりとした設計段階が不可欠です。これには、データ収集、分析、プレゼンテーションの計画が含まれる。
ヒント5：迅速な文献レビューの実施
迅速な文献レビューは、既存の知識を理解し、ギャップを決定するのに役立ちます。このステップは、研究の土台を築き、リサーチクエスチョンが適切であることを確認するために極めて重要です。
ヒント6：研究の厳密性を維持する
迅速な手法であっても、信頼性、信頼性、確認可能性によって厳密性を維持することは不可欠です。これにより、調査結果の信頼性と妥当性が確保されます。
ヒント7：参加者の募集を常に考慮する
タイムリーな研究には、効率的な参加者の募集が不可欠です。既存のネットワークを利用し、参加しやすくすることで、多様な意見を迅速に集めることができる。
ヒント8：迅速なデータ収集方法を用いる
データ収集は、必要な深さと広さの情報を迅速に収集するために最適化されるべきである。これには、インタビュー、フォーカス・グループ、または混合法が含まれる。
ヒント9：迅速なデータ分析手法の使用
RADaR（Rigorous and Accelerated Data Reduction）やRITA（Rapid Identification of Themes from Audio recording）などの迅速なデータ分析手法は、テーマや洞察を迅速に特定するのに役立ちます。
ヒント10：調査結果の発表と普及に革新的なアプローチを用いる
インフォグラフィックスや簡単な報告書など、意思決定者が好む形式で調査結果を提示することで、結果が効果的に利用され、政策や実践に影響を与えることができる。
ヒント11：RRMを利用するための組織的な体制を確保する
迅速な調査には、組織の支援が不可欠です。プロジェクトを迅速に立ち上げ、効率的に管理できる体制を確保することは、迅速な研究活動を大いに支援します。
ヒント 12：医療専門職教育における RRM の使用に自信を持つ
RRMを使用する自信は、理解と経験から生まれます。研究者は、RRMを効果的に実施するために、RRMの理論的側面と実践的側面の両方に精通している必要があります。
