Professionalism, Ethics, and Realism of Television Medical Dramas as Perceived by Saudi Medical Students
Abdussalam A. Alahmari Ab.alahmari@mu.edu.saView all authors and affiliations
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https://doi.org/10.1177/23821205231175037
https://journals.sagepub.com/doi/full/10.1177/23821205231175037
目的
医療ドラマはデビュー以来、特に医学生の間で人気がある。本研究では、医学生が医療番組を視聴する時間と、番組の専門性、倫理観、現実性についての印象を調べた。
調査方法
サウジアラビアのアルマジャにある大学の医学部1年生から5年生341名を対象に、医学生の医療ドラマ視聴行動と生命倫理に関する認識に関する調査を行った。この調査では、人口統計学的情報、テレビ医療ドラマの視聴習慣、医療ドラマにおける生命倫理的・専門的関心事、生命倫理的知識の情報源を収集した。
調査結果
最も人気のある医療ドラマは『グッド・ドクター』、『グレイズ・アナトミー』、『ハウスM.D.』であった。91％の学生が一人でテレビを見ていた。倫理の正確さについての回答者の認識には、学習年、性別、友人と話し合ったかどうかによる統計的有意差はなかった。医療ドラマを見たことがない学生に比べ、見たことがある学生は倫理的アドバイスの信頼できる情報源として見る傾向が強かった（P値0.04）。
考察
この研究は、医学生が医療テレビ番組の熱心な視聴者であることを確認するもので、最も人気のある番組は『グッド・ドクター』、『グレイズ・アナトミー』、『ハウスM.D.』である。これらの番組の魅力は、『グッド・ドクター』における自閉症の登場人物の独創的な描写から、『ハウスM.D.』における臨床的意思決定の重視までさまざまである。
興味深いことに、この研究では、学生の入学年度と医療TVドラマの正確さに対する認識との間に相関関係は見られなかった。このことは、学生たちがこれらの番組に批判的に取り組んでいることを示唆しており、おそらくこれらの番組が彼らに与える微妙な影響に気づいていない可能性がある。
この研究で最も重要だと思われた生命倫理問題に関する情報源は、大学、科学雑誌、宗教的価値観であった。
調査の結果、サウジアラビアの医学生の多くはテレビを一人で見ているが、見たものについて友人と議論していることが明らかになった。これは、ストリーミングサービスやスマートフォンでいつでも見ることができ、ソーシャルメディアですぐに議論することができるためと思われる。
本研究は、医療ドラマが、その幅広い視聴者層、魅力的なスタイル、生命倫理的ジレンマの提示により、生命倫理教育に有益である可能性を示唆している。しかし、その内容は教育に使用する前に教育的適切性を評価されるべきである。
いくつかの限界（本研究は単一の大学に焦点を当て、男性優位のコホートを対象とした）はあるものの、本研究は、医療専門職のテレビ描写は、保健科学における生命倫理および専門職訓練において有用なツールとなりうると結論づけた。今後の研究では、非英語番組やローカル番組が生命倫理の関心や宗教倫理との潜在的な対立に及ぼす影響を探ることができるだろう。
