Employability in health professional education: a scoping review
Delyse Leadbeatter, Shanika Nanayakkara, Xiaoyan Zhou & Jinlong Gao
BMC Medical Education volume 23, Article number: 33 (2023)
背景
雇用可能性（employability）という概念は、教育者が卒業生のキャリア成果のばらつきを理解する上で有用である。医療専門職教育（HPE）の文献では、雇用適性に関する様々な概念が使用され、示唆されている。このレビューでは、「雇用可能性」という概念がHPEの文献の中でどのように描かれ、特徴づけられているかを考察する。
方法
スコープ・レビューを実施した。著者らは、Medline、Web of Science、Scopusの各データベースで、HPEにおける雇用可能性に関連する英語文献を検索した。Arksey and O'MalleyのレビュープロトコルとPRISMA-ScR（Preferred Reporting Items for Systematic Reviews and Meta-Analysis Extension for Scoping Reviews Checklist）に定義されている基準を用い、LevacらとPetersらによる方法論のガイダンスを参考にしたが、正式なステークホルダーコンサルテーションは例外であった。
結果
検索結果は158編で、そのうち34編がこのレビューに含まれた。収録された論文を図表化すると、一連の論文の中で、研究デザイン、地理的設定、医療専門職には多くの多様性があることが明らかになった。雇用可能性については、専門職の獲得、雇用の維持、労働力として活躍することの3つの概念が確認された。
・HPEにおける雇用可能性は専門職の獲得である
雇用可能性は、含まれる論文の多くで、専門職学位取得者による専門職の獲得として広く認識されていた。この概念は、専門職を獲得するために必要なスキルや専門知識としての雇用可能性に焦点をあてている。この概念には、雇用の状況に対する大学の理解と、雇用主や業界の期待が含まれている。この概念のもう一つの側面は、仕事の獲得は、労働市場の規則や規定など、コントロールしにくい外部要因に影響されるということである 。
・HPEにおける雇用可能性とは、雇用を維持することである
この概念は、時間的な次元を持つ雇用適性に焦点を当て、雇用を維持しキャリアを向上させるために必要な要因を特定した記事が含まれている。この概念に不可欠なのは、成功したキャリアが個人の満足度に関係するという考えである。この概念は、雇用可能性が、主に個々の従業員の属性や業績に集中する一方で、従業員を労働力、コミュニティ、経済の中にしっかりと位置づけることを認め始めています。
・雇用可能性は労働力として活躍する
この概念では個人が仕事を獲得し維持するだけでなく、創造的になり、リードし、形成するための条件であると認識しています。この概念に不可欠なのは、成功には開放性、回復力、敏捷性、そして多様性を表現するための条件が必要であるということである。また、成功の鍵は遺産と影響力であり、そのため、個人と、他者と協力する個人の両方に焦点が当てられます。
結論
結論として、このレビューは、雇用可能性がHPEにおいて、特に看護と薬学の専門職でより関心を集めているが、歯学と医学ではそれほどでもないことを強調している。雇用可能性を雇用や専門的な仕事の獲得と同義であるとする考え方は、選択した文献に広く見られるが、雇用を維持し、職場環境で成功するための雇用可能性はよく認識されている。このような雇用可能性への関心は、卒業生のスキルや能力に焦点を当てた研究から、大学が将来の労働市場の変化や激動する状況に対してどのように卒業生を受け入れ、準備することができるかを探る機会を与えてくれるものである。さらに、このレビューの結果は、HPEにおける雇用可能性に関するさらなる研究や学術活動、特に医療専門職卒業生の雇用可能性に影響を与える社会・経済状況、政策、組織環境などの構造的要因を探るための基礎となり得るものである。
