医学教育つれづれ

医学教育に関する論文のPOINTを書き出した備忘録的なブログです。

UCATの予測有効性の評価-システマティック・レビュー

Assessing the predictive validity of the UCAT—A systematic review and narrative synthesis
Laksha BalaORCID Icon, Stephen Pedder, Amir H. SamORCID Icon & Celia BrownORCID Icon
Published online: 23 Nov 2021
Download citation  https://doi.org/10.1080/0142159X.2021.1998401

https://www.tandfonline.com/doi/full/10.1080/0142159X.2021.1998401?af=R

 

背景

University Clinical Aptitude Test (UCAT)は,イギリス,オーストラリア,ニュージーランドの大学連合が医学・歯学課程の志願者を選抜するために使用している入学試験です。UCATは、医師や歯科医師として成功するために必要な精神的適性や専門的な行動を測定することを目的としています。本研究では、学部レベルおよび大学院レベルでの成績評価におけるUCATの予測値を確立するために、システマティックレビューを実施しました。

 

方法

2020年4月に8つの電子データベースを用いて文献検索を行った。MEDLINE, APA PsycInfo, SCOPUS, Web of Science, EThOS, OpenGrey, PROSPERO, UCATウェブサイト。選択した研究からデータを抽出し、results matricesとして表にまとめた。叙述的統合を行った。

 

結果

24件の研究が組み入れ基準を満たし、そのうち23件は質が高いと判断された(Newcastle-Ottawa Scaleを使用)。単変量データの70%以上において,UCATは統計的に有意な予測効果を示さず,残りのデータでは予測効果が弱かった。cognitive totalとverbal reasoningサブテストは、学業成績の弱陽性予測因子として最大のエビデンスを有していた。SJTサブテストは、医学部での専門的な行動の弱い予測因子であった。歯学部に特化した研究では、5つの研究で様々な知見が得られました。卒後の成果指標を調べた研究は1件のみで、UCATはGMC登録時の健康や行動に関する診療適合性宣言の予測因子ではないことが示された。

 

結論

結論

UCATの認知的総合テストと言語的推論サブテストは,臨床および前臨床の学業成績とUKFPOの結果の弱い正の予測因子として,最も多くのエビデンスがある。したがって,医学部は医学生を選抜する際に,他のサブテストよりもこれらのサブテストを導入することで,授業中の学業成績やUKFPOの成功を予測することができる。状況判断サブテストは医学部での専門的な行動を弱く予測するといういくつかの証拠がありますが、これが医学部にとって最大の関心事である場合、このサブテストの結果を考慮するとよいでしょう。選抜基準としての事前教育達成度に対するUCATの有効性の増加については、わずかな証拠がある。この効果は小さく、他の入学試験ツールと比較した場合のUCATの増分有効性を確認するにはさらなる研究が必要である。

 

ポイント

UCATの認知的総合得点と言語的推論得点は、学業成績と英国ファウンデーションプログラムの成果の弱陽性予測因子として、最も多くのエビデンスがあります。

エビデンスによると、UCATは事前の教育達成度にわずかな有効性を付加することができる。

医学部では、入学試験の際に、認知的総合得点と言語的推論の結果を他の下位テストよりも優先して使用することができます。