Academic Medicine and Science Diplomacy: Medical Education in Iraq
Kron, Michael MD, MSc; Roenius, Matthew MD; Alqortasi, Mohammed Abdul Mahdi PhD; Alhaidari, Taghreed MD; Hussein, Mohammed MD; Hameed, Ekhlas Khalid PhD; Salih, Ibtesam Khalid MDAuthor Information
Academic Medicine: December 2019 - Volume 94 - Issue 12 - p 1884-1890
doi: 10.1097/ACM.0000000000002918
30年以上にわたる政治的および社会的不安、テロ、数百万人のイラク市民の国内避難、シリア難民の到着、国際制裁、および原油価格の変動の影響のために、イラクでの教育はすべて、教育システムの近代化と改革の必要性の停滞につながっています。
2016年、国際協力の新たな機会により、イラクのバグダッド大学、アルキンディ医科大学の教員が米国を訪問し、米国の医学部の教育方法を調査し、米国の教員と学生と交流し、その後、改訂された医療カリキュラムのビジョンを示した。
これらの教員は、30のすべてのイラク医科大学を代表するイラク学部評議会と意見を共有しました。カリキュラムの内容と教育方法の構造的な変更は、イラクの教育と医療の定量化可能な卓越性を回復することを目標に実施されています。
イラクの医学教育の簡単な歴史
イラクの教育環境を理解することは、外部に発表された研究と正式文書の不足によって妨げられてきました。 WHOと国際メディア組織が、イラクと世界の両方の視聴者にとって信頼できる情報源でしたが、わずかです。
現在、イラクには30の医学部があります：18の州にそれぞれ1つ、バグダッドに5つあります。各学校には提携教育病院があり、学校は毎年約3,000人の学生を卒業しています。英国の教育システムに基づいた最初のイラクの医学部は1927年に設立され、数十年間、イラクの医学教育は順調に進歩しました。しかし1988年までに、医学教育はイランとの戦争によって深刻な悪影響を受け、市民的および政治的不安、暴力的な身体的紛争、および社会経済的混乱の手にかかっていました。
また主要な混乱の1つは、イラク人とシリア人の避難です。WHOは、2014年以降、3年半以上数百万人がイラク全土で避難し、2012年以降、さらに25万人のシリア難民がイラクに逃亡しました。
国際制裁という形で別の混乱が発生しました。イラクに対する経済制裁は、すべての教育機関の資金を混乱させるという意図しない結果をもたらしました。保健省と教育省の助成を受けている医学部は、学生に授業料なしの学習を提供します。機関のリソース、給与、スペース、およびメンテナンスの年間予算はすべて、石油の価格に直接関係しています。
2003年のサダムフセイン政権終了後の最初の6年間（つまり、2003〜2009年）は、イラクにさらなる混乱をもたらしました。これには、国内の5分の1を超える病院の広範囲にわたる破壊、2,000人を超える医師と医療機関の死亡または避難が含まれます。暴力の脅威に直面し、個人の安全を確保するために保護金を要求する場合があります。イラクでは数十の国際民間警備会社が活動しており、有料で都市内および都市間を移動する旅行者に特別な保護を提供しています。人口の移動、医学教育への資金提供の減少、暴力から逃れた医師によるイラクからの医師の退去（いわゆる頭脳流出）は、2007年にイラク政府が医療学校の提供を一時的に禁止するほど大きな破壊的な規模に達した卒業生に対する卒業証書と成績証明書は、イラクの暴力的で不適切な状況から逃げ、イラク外の居住地を追うことを防ぐために努力している。
現在のイラクの医療従事者は、1,000人に約1人であり、WHOが定義した世界で最も低い地域の1つです。
イラクの医学教育の強みは、国家試験での志願者の得点に基づいて、医学部への入学が高い競争力を維持していることです。志願者の上位2％のみが1つの学校に入学する資格があり、特定の学校への進学希望は保証されません。
その他の改革は、カリキュラムの内容と患者ケアの取り組み、特に女性の健康、文化的に敏感な問題、エビデンスに基づいたケアの改善、ケア施設のより良い配布、臓器と体の寄付の拡大を対象としています。
