Cross-Cultural Chronotypes: Educating Medical Students in America, Malaysia and the UAE
Nicoline Schiess[1], Violet Kulo[2], Jennifer L. Dearborn[3], Sami Shaban[4], Charlene E. Gamaldo[5], Rachel Marie E. Salas[5]
Institution: 1. Johns Hopkins University, 2. Johns Hopkins School of Medicine, 3. Beth Israel Deaconess Department of Neurology, 4. United Arab Emirates University College of Medicine and Health Sciences, 5. Johns Hopkins Department of Neurology
Corresponding Author: Dr Nicoline Schiess (nschies1@jhmi.edu)
Categories: Comparative Medical Education, Students/Trainees, Teaching and Learning, Undergraduate/Graduate
DOI: https://doi.org/10.15694/mep.2020.000005.1
背景
睡眠不足が認知能力、記憶力、細かい運動能力などの機能障害につながることを示しています。医学生は、認知パフォーマンスと機能の最適化が個人的、公衆衛生、安全の観点から重要である。
目的
医学生の国際コホートのクロノタイプを特徴付け、クロノタイプが人口統計または緯度の影響を受けるかどうかを判断する。
＊これまでの調査では赤道に近い方が「朝方」が多いことは示されている。
サンプル
米国、マレーシア、アラブ首長国連邦（UAE）の医学部の328人の学生が、クロノタイプと睡眠習慣の違いについて評価されました。
方法
2013年から2015年までの米国、マレーシア、およびアラブ首長国連邦の医学部からの横断的、アンケートベースの研究。
結果
米国またはアラブ首長国連邦の学生よりも早く覚醒したと報告したマレーシア人学生の平均覚醒時間に有意差がありました。マレーシアの学生は、その日のうちに自分のベストを感じ、自分自身を「朝型」と考える可能性が最も高かった。UAEの学生は、その日のうちに「ハードフィジカルワーク」を行い、米国とマレーシアがそれに続きました。平均して、米国の学生は、翌日にコミットメントがなかった場合、就寝時間を後で変更する可能性が低くなりました。全体として、3つのグループすべてで平均クロノタイプスコアは「どちらでもない」タイプでしたが、マレーシアのグループは、いくつかの個々の質問で朝の時間をかなり好むことを示しました。
結論
医学生の睡眠パターンは国際的に異なるが、クロノタイプはそうではないかもしれない。クロノタイプの影響を意識して世界的に睡眠教育を改善すると、最終的に睡眠意識が改善され、医師の健康、患者のケア、安全性に影響を及ぼす可能性があります。
