The personalities of most medical students are suited to rural practice: Implications for rural education program recruitment
Diann S. Eley ORCID Icon, C. Robert Cloninger ORCID Icon, David V. Power & Kathleen Dwyer Brooks
Published online: 16 Jun 2019
Download citation https://doi.org/10.1080/0142159X.2019.1623388
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はじめに
農村部での縦断型臨床実習（LIC）プログラムの成功は、農村での実践のための学生の選択と訓練の理解に貢献しています。地方のLICに参加している学生の性格特性を調査した研究はほとんどありませんが、そうでないクラスメートと比較した人はほとんどいません。目的は、LIC農村医師アソシエイトプログラム（RPAP：Rural Physician Associate Program）に参加している学生の性格を、RPAPに参加していない学生と比較することです。
方法
縦断面デザインにおいて、2013年から2017年までの医学生で、RPAPとRPAPに参加していない学生は、性格、完璧主義、曖昧さ許容度、および回復力の尺度を含む同一の質問票に回答した。 T検定、ANOVA、事後検定でグループを比較しました。 K平均クラスター分析は形質のプロファイルを同定した。
結果
286人の学生が研究に参加した（ RPAP = 128。非RPAP =158）。性別および年齢の比率は、グループ間で差はなかった。 RPAPの学生は、非RPAPのクラスメートと比較して、完全主義のレベルが有意に低く、協力性が高かった。両グループの同様の割合が、検出された3つの性格プロファイルにわたって分布していました。
結論
完全主義が低いということは、農村での実践に利点があることを意味します。それにもかかわらず、グループ間の類似点は、ほとんどの学生が農村での実践に成功するだろうことを示唆しています。すべての学生へのより多くの刺激は農村のLICの取り込みを改善するかもしれません。特に私たちの次世代の学生のために、農村医学教育を探求する決定に影響を与える問題へのより大きな注意が必要です。
ポイント
農村部での縦断型臨床実習（LIC）の学生は、彼らの都市部のLICの学生と比較して、全体的な性格プロファイルにはほとんど違いがありません。
例外は、低レベルの完全主義 -ミスに対する懸念、および高レベルの協調性です。
これらの違いは農村の実践の面で有利かもしれません。
ほとんどの医学生は、農村での実践への適合性とそれを広く促進する必要性を示唆し成熟した性格を描いています。
