医学教育つれづれ

医学教育に関する論文のPOINTを書き出した備忘録的なブログです。

質問を行いやすくする環境設定のために

Dear Students, Asking For Help Is A Strength
8 Strategies For Helping Students Develop A Growth Mindset In Their Personal Life

https://www.teachthought.com/pedagogy/dear-students-asking-for-help-is-a-strength/

f:id:medical-educator:20190409050348p:plain

 

学生が助けを求めることを学ぶのを助けるための8つの戦略

 


1.生徒に助けを求めるよう奨励する

ポイントシステム、ゴールドスター、賞賛など、質問をしてあなたに会いに来た生徒に報酬を与えましょう。楽しくするためにクラス間の競争をするログを作成します。

 

2.若い頃から始める

質問することが強みであり弱みではないことを伝えましょう。コラボレーションは創造的思考と革新を強化します。

 

3.くだらない質問はありません

このうんざりした言い回しをもっと前向きに言い換えてください。質問がある場合は、他の誰かが同じ質問をしていることを保証します。

 

4.誰もが助けを必要とするアイデアを伝えます

地元のコミュニティの高齢者を訪問して、助けを求めることが彼らに有益である方法を明らかにするように勧めることを検討してください。彼らに援助を受けることが普遍的であり、そして問題ないと気付かせる。


5.ゲームをする

成長の考え方を促進する場所としてあなたの教室を確立します。自分が得意とする2つのことと、苦労する2つの課題を一枚の紙に書いてもらうことで、お互いに知り合うようになります。

 


6.期待を設定し、先に進む

業績の超過達成に焦点を当てた個人およびグループの目標を設定します。

 

7.あなたの物語を共有する

自分の得意なこと、自分の年齢のときに苦労したことを生徒と共有しましょう。生徒の年齢とはどのようなものだったかを覚えておくことが重要です。彼らはあなたを、見知らぬ権威としてではなく、何年にもわたって成長し変化してきた友好的な人間として見るでしょう。

 

8. 質問をすることを正規化する

助けを求めることを正常化することによって、教師は学生の成長の考え方を奨励することができます。彼らの能力についての先入観を捨てることは、彼らが彼ら自身について、そして彼らが何ができるかについてもっと学ぶために彼らに力を与えるでしょう。

学生が危険を冒しても安全であると感じるとき、本当の変化が起こることがあります。適切な指導があれば、コミュニケーションスキルを磨き、自信を持ってリソースを活用することができます。