医学教育つれづれ

医学教育に関する論文のPOINTを書き出した備忘録的なブログです。

Journal of continuing Education in the health professions

医学教育評価における連続性を超えた「非線形性」を考える。理論・実践・研究の方向性を支える

Considering “Nonlinearity” Across the Continuum in Medical Education Assessment: Supporting Theory, Practice, and Future Research DirectionsSteven J. Durning MD, PhD Stuart Lubarsky MD, MHPE … See all authors First published: 17 September …

グループピアメンタリング:教員メンタリング問題への回答?

Group Peer Mentoring: An Answer to the Faculty Mentoring Problem? A Successful Program at a Large Academic Department of MedicineLinda H. Pololi MBBS, FRCP Arthur T. Evans MD, MPHFirst published: 17 September 2015https://doi.org/10.1002/ch…