医学教育つれづれ

医学教育に関する論文のPOINTを書き出した備忘録的なブログです。

バーンアウト

なぜ医学生の中には、虐待を受けた経験を管理者に報告する者が少ないのか?

Why do few medical students report their experiences of mistreatment to administration?Amanda Bell, Alice Cavanagh, Catherine E. Connelly, Allyn Walsh, Meredith VanstoneFirst published: 15 October 2020 https://doi.org/10.1111/medu.14395 ht…

教育理論の実践 第4巻、第2部:エプスタインのマインドフル実践者

EDUCATION THEORY MADE PRACTICAL – VOLUME 4, PART 2: EPSTEIN’S MINDFUL PRACTITIONER icenetblog.royalcollege.ca マインドフルネスは禅仏教の瞑想の派生物です。一般的な教育は、現在に焦点を合わせ、刻々と意識を維持することにあります。心のプロセス…

医学教育におけるマインドフルな教育・学習のための12のヒント

Twelve tips for mindful teaching and learning in medical educationElizabeth RyznarORCID Icon & Rachel B. LevineORCID IconPublished online: 01 Apr 2021Download citation https://doi.org/10.1080/0142159X.2021.1901869 https://www.tandfonline.c…

One Healthと退役軍人の派遣後の健康

One Health and veterans’ post‐deployment healthMarianne Mathewson‐Chapman Helena J ChapmanFirst published: 09 September 2020 https://doi.org/10.1111/tct.13244 https://onlinelibrary.wiley.com/doi/full/10.1111/tct.13244?af=R 2001年以来、330…

医療従事者のCOVID-19に対するシミュレーションベースのチームワークトレーニングの影響

Impact of simulation-based teamwork training on COVID-19 distress in healthcare professionals Anna Beneria, Mireia Arnedo, Sofia Contreras, Marco Pérez-Carrasco, Itziar Garcia-Ruiz, Mónica Rodríguez-Carballeira, Joaquim Raduà & Jordi Bañer…

医学教育における感情的知能、その4

Emotional Intelligence in Medical Education, Part 4 Rob Cooney, 8 hours ago 0 5 min read 5By Russ Brown, NRP blog.mymedutopia.com 人間関係は、医療従事者としての私たちの仕事に欠かせないものです。同僚や患者さんと効果的かつ効率的にコミュニケ…

悩める医学生を支える初学者のための12のヒント

Twelve tips for novice academic staff supporting medical students in distressJessica C. Hodgson & Roger BrethertonPublished online: 17 Oct 2020Download citation https://doi.org/10.1080/0142159X.2020.1831464 https://www.tandfonline.com/doi/…

コロナバンカー :コロナの話はやめよう

Coronabunker: Let’s just not talk about ‘it’Aniela Méndez Reguera Mildred Vanessa López CabreraFirst published: 02 September 2020 https://doi.org/10.1111/medu.14306 https://onlinelibrary.wiley.com/doi/full/10.1111/medu.14306?af=R 1 どのよ…

研修医のバーンアウトに及ぼすストレス対処能力と労働時間の影響

Effect of stress coping ability and working hours on burnout among residents Saori Kijima, Kazuya Tomihara & Masami Tagawa BMC Medical Education volume 20, Article number: 219 (2020) bmcmededuc.biomedcentral.com 背景研修医のバーンアウトは…

文化変革を促進する手段としての医療文化の反省と議論を促す

Verbatim Theater: Prompting Reflection and Discussion about Healthcare Culture as a Means of Promoting Culture ChangeJames DaltonORCID Icon, Kimberley Ivory, Paul MacneillORCID Icon, Louise Nash, Jo RiverORCID Icon, Paul DwyerORCID Icon, s…

一般外科研修医の日常診療

General surgical foundation doctor: optimisation of daily practicehttp://orcid.org/0000-0002-9392-432X pmj.bmj.com はじめに 研修医1年目の医師(FY1)の役割は、年々進化してきている。この間、多くの医師が大きな不安やストレスを抱えていると報告し…

医学生のレジリエンストレーニングの一環としての「Emotional Speed-Dating」

Emotional speed‐dating as a part of medical students’ resilience trainingJan Kiesewetter Bria DimkeFirst published: 01 April 2020 https://doi.org/10.1111/medu.14094 https://onlinelibrary.wiley.com/doi/full/10.1111/medu.14094?af=R 1 どのよ…

スウォンジー6Dモデル:トレーニング中の監督者、メンター、および医師向けの診断および会話のフレームワーク

The Swansea 6D model: a diagnostic and conversational framework for supervisors, mentors and doctors in traininghttp://orcid.org/0000-0002-8949-5067 Judy McKimm1, Claire L Vogan1, http://orcid.org/0000-0001-8613-682XChris Roberts2, Eleanor…

医療従事者のレジリエンスに影響する要因は何ですか?

What are the factors affecting resilience in health professionals? A synthesis of systematic reviewsCheong Wei Terence Huey & Janice C. PalaganasPublished online: 25 Jan 2020Download citation https://doi.org/10.1080/0142159X.2020.1714020 h…

キプロスの初年度の医学生の幸福度と身体活動レベル:横断的調査

Happiness and physical activity levels of first year medical students studying in Cyprus: a cross-sectional survey Joshua J. Fisher, Daphne Kaitelidou & George Samoutis BMC Medical Education volume 19, Article number: 475 (2019) bmcmededuc…

学生の虐待を終わらせる:初期の成功と継続的な課題

Ending student mistreatment: early successes and continuing challengesKatherine T. Lind, Christina M. Osborne, Brittany Badesch, Alyssa Blood & Steven R. LowensteinArticle: 1690846 | Received 19 Jun 2019, Accepted 02 Oct 2019, Published on…

内科および外科研修への不満は、男性よりも女性の方が一貫して高い

Dissatisfaction with Medical and Surgical Residency Training Is Consistently Higher for Women than for MenC. Jessica DineEmail authorManqing LiuDavid A. AschLisa M. BelliniKarl Y. BilimoriaSanjay V. DesaiJudy A. Shea link.springer.com 背景…

医師および研修医の間の詐欺師症候群:スコーピングレビュー

Impostor syndrome among physicians and physicians in training: A scoping reviewMichael Gottlieb Arlene Chung Nicole Battaglioli Stefanie S. Sebok‐Syer Annahieta KalantariFirst published: 06 November 2019https://doi.org/10.1111/medu.13956 h…

助教の間の燃え尽き症候群に関連する制度的要因

Institutional Factors Associated With Burnout Among Assistant ProfessorsNaomi N. Duke ORCID Icon, Amy Gross, Antoinette Moran, Jill Hodsdon, Nadir Demirel, Erin Osterholm, show allPublished online: 17 Jul 2019Download citation https://doi.…

ガイドライン:医学教育における修復策のすべきこと、してはいけないこと、知らないこと

Guidelines: The dos, don’ts and don’t knows of remediation in medical educationCalvin L. Chou Adina KaletManuel Joao CostaJennifer ClelandKalman Winston rd.springer.com 2つの発展途上の力が医学教育の卓越性を達成しました ・コンピテンシーに基…

疲労の管理に関する医学生の視点の定性的研究

Perseverance, faith, and stoicism: a qualitative study of medical student perspectives on managing fatigueTaryn S Taylor Alexandra L Raynard Lorelei LingardFirst published: 28 October 2019https://doi.org/10.1111/medu.13998 https://onlineli…

中国の医学生のうつ病・不安の有病率に関するレビュー

A systematic review of depression and anxiety in medical students in ChinaYing Mao, Ning Zhang, Jinlin Liu, Bin Zhu, Rongxin He & Xue Wang BMC Medical Educationvolume 19, Article number: 327 (2019) bmcmededuc.biomedcentral.com 背景 中国の…

医学生のための恥を対処するセミナー

Addressing the Elephant in the RoomA Shame Resilience Seminar for Medical StudentsBynum, William E. IV MD; Adams, Ashley V.; Edelman, Claire E.; Uijtdehaage, Sebastian PhD; Artino, Anthony R. Jr PhD; Fox, James W. MD Academic Medicine: Aug…

新人医師の不安:8年間の分析

Anxiety among newly-qualified doctors: An eight-year analysisJohn Hugh McCulloughORCID Icon & Clare van HamelPublished online: 22 Aug 2019Download citation https://doi.org/10.1080/0142159X.2019.1652259 https://www.tandfonline.com/doi/full/…

職業上のアイデンティティとインポスター症候群

Professional identity and imposter syndrome Samuel Rhys GallagherFirst published: 08 August 2019https://doi.org/10.1111/tct.13042 https://onlinelibrary.wiley.com/doi/full/10.1111/tct.13042 4つの研究から、職業上のアイデンティティを改善し、…

臨床教育者の幸福を高める

Enhancing clinical educator well‐being Jenny Moffett Ryan Crawford Teresa PawlikowskaFirst published: 25 June 2019https://doi.org/10.1111/tct.13046 https://onlinelibrary.wiley.com/doi/full/10.1111/tct.13046 臨床学習環境で幸福を育むための戦…

教育強化し、燃え尽き症候群を軽減するための研修環境の再構築

Reshaping the residency environment to enhance education and mitigate burnoutLinessa M. Zuniga, Charlene M. Dewey ORCID Icon & Teri L. Turner ORCID IconPublished online: 19 Jul 2019Download citation https://doi.org/10.1080/0142159X.2019.16…

統合的な連続したレジリエンスカリキュラム

An integrative longitudinal resilience curriculum Shayna Kulman‐Lipsey Samantha Yang Arshia Pedram Javidan Benjamin Fung Andrea Levinson Jordyn Vernon Leslie Nickell Joanne LeoFirst published: 12 July 2019https://doi.org/10.1111/tct.13054 …

芸術観察:医学生の経験

The art of observation: a qualitative analysis of medical students’ experiences Bowen He, Smriti Prasad, Robin T. Higashi and Heather Woodworth GoffEmail authorView ORCID ID profileBMC Medical Education201919:234https://doi.org/10.1186/s12…

同僚支援のためのゴールデンチケットプロジェクト

The Golden Ticket Project for peer recognition Valerie Gribben Alyssa Bogetz Laura Bachrach Rebecca BlankenburgFirst published: 28 May 2018https://doi.org/10.1111/tct.12798 https://onlinelibrary.wiley.com/doi/full/10.1111/tct.12798 背景 支…