医学教育つれづれ

医学教育に関する論文のPOINTを書き出した備忘録的なブログです。

2023-05-01から1ヶ月間の記事一覧

医学生の診断能力を向上させるための芸術観察介入の使用: スコープ・レビュー

The Use of Art Observation Interventions to Improve Medical Students’ Diagnostic Skills: A Scoping ReviewAuthors:Anjali Mehta, Steven Agius https://pmejournal.org/articles/10.5334/pme.20 はじめに 臨床観察のスキルは、医療を実践する上で基本…

研修医時代に縦断的な臨床教育者カリキュラムに参加した成果に関する質的研究

A Qualitative Study on the Outcomes of Participation in a Longitudinal Clinician Educator Curriculum During Internal Medicine ResidencyYihan Yang, MD, MHS-MedEd,corresponding author Christopher Sankey, MD, and Katherine Gielissen, MD, MHS-…

医学教育におけるアクセス拡大学習者に学問的補習を提供するための12のヒント

Twelve tips for providing academic remediation to widening access learners in medical educationAshley Selva-Rodriguez &John SandarsORCID IconPublished online: 27 May 2023Download citation https://doi.org/10.1080/0142159X.2023.2216360 https…

移行理論と医学教育者アイデンティティへの感情的な旅路: 質的インタビュー調査

Transition theory and the emotional journey to medical educator identity: A qualitative interview studyJulie Browne, Tracey CollettFirst published: 24 May 2023 https://doi.org/10.1111/medu.15094 https://onlinelibrary.wiley.com/doi/10.1111/…

医学生高学年の臨床評価における評価者の判断の質を向上させるための12のヒント

Twelve tips for improving the quality of assessor judgements in senior medical student clinical assessmentsBunmi S. Malau-AduliORCID Icon,Richard B. HaysORCID Icon,Karen D’SouzaORCID Icon,Shannon L. SaadORCID Icon,Helen RienitsORCID Icon,A…

医学生を対象とした病歴聴取時の臨床判断支援システムによる判断精度の向上:無作為化臨床試験

Improving decision accuracy using a clinical decision support system for medical students during history-taking: a randomized clinical trialYasutaka Yanagita, Kiyoshi Shikino, Kosuke Ishizuka, Shun Uchida, Yu Li, Daiki Yokokawa, Tomoko Tsu…

Entrustable Professional Activities(EPA)を利用した革新的な医学部教育カリキュラム

An Innovative Undergraduate Medical Curriculum Using Entrustable Professional ActivitiesAnne E Bremer anne.bremer@radboudumc.nl, Marjolein H J van de Pol, […], and Cornelia R M G Fluit+1View all authors and affiliationsAll Articleshttps://…

なぜ医学生の共感は医学部を通じて変化するのか?定性的研究のシステマティックレビューと主題別統合

Why might medical student empathy change throughout medical school? a systematic review and thematic synthesis of qualitative studiesJeremy Howick, Maya Dudko, Shi Nan Feng, Ahmed Abdirashid Ahmed, Namitha Alluri, Keith Nockels, Rachel Win…

シミュレーション教育における心理的安全性を促進するためのプレブリーフィングの12のヒント

Twelve tips for the pre-brief to promote psychological safety in simulation-based educationSusan Geraldine SomervilleORCID Icon,Neil Malcolm HarrisonORCID Icon &Steven Anthony LewisPublished online: 21 May 2023Download citation https://doi…

医療専門職教育におけるバーチャルOSCEの実施: システマティックレビュー

Implementation of virtual OSCE in health professions education: A systematic reviewSee Chai Carol Chan, George Choa, James Kelly, Devina Maru, Mohammed Ahmed RashidFirst published: 20 April 2023 https://doi.org/10.1111/medu.15089 https://o…

医学生のための積極的な傍観者介入トレーニングを開発するための12のヒント

Twelve tips for developing active bystander intervention training for medical studentsDebbie AitkenORCID Icon,Heen Shamaz,Abha Panchdhari,Sonia Afonso de Barros,Grace Hodge,Zac Finch & show allPublished online: 19 May 2023Download citation…

オンライン学習の共同制作のための12のヒント

Twelve tips for co-production of online learningRaihan JumatORCID Icon, Sally Loan-Ng Bee Lan, Sreenivasulu Reddy MogaliORCID Icon, Kian Bee NgORCID Icon, Bei Yi Leong & Siew Ping HanORCID IconPublished online: 18 May 2023Download citation…

プライマリケアにおけるコミュニケーションスキル:学生と患者の声の一致

Communication skills in primary care settings: aligning student and patient voicesChandramani ThuraisinghamORCID Icon,Siti Suriani Abd RazakORCID Icon,Vishna Devi NadarajahORCID Icon &Norul Hidayah MamatORCID IconReceived 10 Jun 2022, Acce…

サウジアラビアの医学生における研究参加への動機づけと障壁

Motivators and barriers to research participation among medical students in Saudi ArabiaRakan K. Alhabib ,Noara Alhusseini,Anas G. Aboalsamh,Ghaith Adi,Aya Ismail,Amro Hajja,Duaa Alammari,Ziad Khalil,Maha A. Alharbi,Sarah K. AlbahitiPublis…

チャットGPTの幻覚の参照: 編集者、査読者、教師のためのレッスン

Medical Teacher’s first ChatGPT’s referencing hallucinations: Lessons for editors, reviewers, and teachersKen MastersORCID IconPublished online: 15 May 2023Download citation https://doi.org/10.1080/0142159X.2023.2208731 https://www.tandfon…

研修医選考においてマスキング面接は全体的な検討を促すか?混合方法研究

Does Masked Interviewing Encourage Holistic Review in Residency Selection? A Mixed-Methods StudyJustin T. ClappORCID Icon, Sarah J. Heins, Timothy G. Gaulton, Melanie A. Kleid, Meghan B. Lane-Fall, Jaya Aysola, show allReceived 25 Aug 2022…

医学教育における課外活動:統合的な文献レビュー

Extracurricular activities in medical education: an integrative literature reviewSejin Kim, Hyeyoon Jeong, Hyena Cho & Jihye Yu BMC Medical Education volume 23, Article number: 278 (2023) 背景医学教育において、課外活動(EA)の重要性が強調…

地域密着型医学教育における健康の社会的決定要因を教えるプログラムの3年間の評価:質的データ解析のための一般的帰納的アプローチ

Three-year evaluation of a program teaching social determinants of health in community-based medical education: a general inductive approach for qualitative data analysisSachiko Ozone, Junji Haruta, Ayumi Takayashiki, Takami Maeno & Tetsuh…

解剖学教育のためのリハーサルベースのデジタルシリアスボードゲームとゲームフリーのeラーニングツールの比較: 準ランダム化比較試験

Rehearsal-based digital serious boardgame versus a game-free e-learning tool for anatomical education: Quasi-randomized controlled trialJun Wen Tan, Darren Kai Siang Chong, Kian Bee Ng, Lorainne Tudor Car, Sreenivasulu Reddy MogaliFirst pu…

医師と患者のコミュニケーションにおける様々なタイプの心臓画像の意味と機能

Meanings and functions of different types of heart images in the communication of doctors and patientsAnna-Malin KarlssonORCID Icon & Theres BellanderORCID IconReceived 16 Feb 2023, Accepted 13 Apr 2023, Published online: 11 May 2023Downlo…

ゲーミフィケーション:放射線治療における基本的な概念とその応用

Gamification: basic concepts and applications in radiologyP. Aguado-Linaresa,b,, F. Sendra-Porteroca Universidad de Málaga, Andalucía Tech, Facultad de Medicina, Málaga, Españab Departamento de Radiodiagnóstico, Hospital Universitario Virg…

モーニングレポートを通じて、医師が臨床科にどのようにコミュニティを築き、社会性を高めていくか。ポジショニング理論による研究

How doctors build community and socialize into a clinical department through morning reports. A positioning theory studyJane Ege Møller ,Mads Skipper,Lone Sunde,Anita Sørensen,Thomas Balslev,Pernille Andreassen,Bente MallingPublished: May …

大学生における学業上の燃え尽き症候群に関連する因子とその有病率:横断的研究

Factors associated with academic burnout and its prevalence among university students: a cross-sectional studyZheng Liu, Yujin Xie, Zhuhong Sun, Di Liu, Hang Yin & Lei Shi BMC Medical Education volume 23, Article number: 317 (2023) bmcmede…

マレーシアの医学部1年生における学業不振を調査するための文書現象学の使用

Using document phenomenology to investigate academic failure among year 1 undergraduate Malaysian medical studentsKhairul Anhar Holder Nurul Atira, Pallath Vinod, Vadivelu Jamuna & Foong Chan Choong BMC Medical Education volume 23, Article…

医学教育における反人種主義カリキュラムの実施と指導のための12のヒント

Twelve tips for implementing and teaching anti-racism curriculum in medical educationMaja RacicORCID Icon, Marcos I. Roche-MirandaORCID Icon & Gina FatahiPublished online: 03 May 2023Download citation https://doi.org/10.1080/0142159X.2023.…

パズルゲームを用いた学習:冠動脈バイパス移植術の原則の学習を促進する新しいアプローチ

Puzzle game-based learning: a new approach to promote learning of principles of coronary artery bypass graft surgeryReza Khorammakan, Athar Omid, Mohsen Mirmohammadsadeghi & Ahmad Ghadami BMC Medical Education volume 23, Article number: 24…

医学部学生の学力向上における反転授業モデルのインパクト

Impact of flipped classroom model in increasing the achievement for medical studentsHanadi Abdelgadir Ahmed Sourg, Shahenaz Satti, Nasereldin Ahmed & Adil Ballal Mohammed Ahmed BMC Medical Education volume 23, Article number: 287 (2023) bm…

メンタリング・リレーションシップ メンティーの旅路

Mentoring Relationships: A Mentee’s JourneyRamani, Subha MBBS, PhD1; Chugh, Natasha2; Chisolm, Margaret S. MD3; Hays, Richard MD, PhD4; Mckimm, Judy MBA, MA(ed)5; Kusurkar, Rashmi MD, PhD6; Fornari, Alice EdD7; Thampy, Harish MBChB, MRCGP,…

医学生と医師の目から見た医療における実践的な知恵

Practical wisdom in medicine through the eyes of medical students and physiciansLauris C. Kaldjian, John Yoon, Tavinder K. Ark, Laura Shinkunas, Fabrice JotterandFirst published: 29 April 2023 https://doi.org/10.1111/medu.15108 https://onl…

チャレンジGP:ゲーミフィケーションを利用して、当直医手術の現実と不確実性を医学部初年次生に伝える

Challenge GP: using gamification to bring the reality and uncertainty of a duty doctor’s surgery to early year medical studentsLinzi LumsdenORCID Icon, Philip CannonORCID Icon & Val WassORCID IconPages 103-108 | Received 14 Jan 2023, Accep…