医学教育つれづれ

医学教育に関する論文のPOINTを書き出した備忘録的なブログです。

2021-06-01から1ヶ月間の記事一覧

コンピテンシーベースの医療教育プログラムを設計・実施するための10の工夫

Ten ways to get a grip on designing and implementing a competency-based medical education training program journalhosting.ucalgary.ca CBME推奨事項:実施前/設計段階 1. 幅広い参加者を募り、早期かつ継続的なフィードバックのプロセスを設ける CB…

対人関係およびコミュニケーションスキルの評価

Assessing Interpersonal and Communication Skills Liana Puscas, MD, MHS, MA ; Jennifer R. Kogan, MD ; Eric S. Holmboe, MD, MACP, FRCPJ Grad Med Educ (2021) 13 (2s): 91–95.https://doi.org/10.4300/JGME-D-20-00883.1 meridian.allenpress.com 対…

専門医が総合医を教えるための12のヒント

Twelve Tips for specialists teaching generalistsAhmed Rashid[1][a], Faye Gishen[1]Institution: 1. UCL Medical SchoolTwitter Handles: a. Dr_A_RashidCorresponding Author: Dr Ahmed Rashid (ahmed.rashid@ucl.ac.uk)Categories: Educational Strate…

Breaking Bad Newsのプロセスを管理するための12のヒント。S-P-w-ICE-Sの使用 - SPIKESプロトコルの改訂版

Twelve tips to manage a breaking bad news process: Using S-P-w-ICE-S – A revised version of the SPIKES protocolDafna Meitar & Orit Karnieli-MillerPublished online: 30 May 2021Download citation https://doi.org/10.1080/0142159X.2021.1928618 …