Redesigning continuing professional development: Harnessing design thinking to go from needs assessment to mandate Alexander Chorley, Khalid Azzam & Teresa M. Chan Perspectives on Medical Education (2020) link.springer.com 背景 医療の世界…
引用をストックしました
引用するにはまずログインしてください
引用をストックできませんでした。再度お試しください
限定公開記事のため引用できません。
