医学教育つれづれ

医学教育に関する論文のPOINTを書き出した備忘録的なブログです。

2019-03-15から1日間の記事一覧

目的に合ったプログラム化された評価(programmatic assessment)のためのモデル

A model for programmatic assessment fit for purpose, C. P. M. van der Vleuten, L. W. T. Schuwirth, E. W. Driessen, J. Dijkstra, D. Tigelaar, L. K. J. Baartman & J. van Tartwijk (2012) Medical Teacher, 34:3, 205-214, DOI: 10.3109/0142159X.2…