Non-technical skills assessments in undergraduate medical education: A focused BEME systematic review: BEME Guide no. 54, Morris Gordon, Jeanne Farnan, Ciaran Grafton-Clarke, Ridwaan Ahmed, Dawne Gurbutt, John McLachlan & Michelle Daniel (…
引用をストックしました
引用するにはまずログインしてください
引用をストックできませんでした。再度お試しください
限定公開記事のため引用できません。